PROYECTO: “EL VAPEO NO ES LO NUESTRO”

Guía a tus estudiantes a través de estos pasos para que preparen su proyecto para ayudar a que otros adolescentes se mantengan seguros y saludables!

PREPARACIÓN

Visita las páginas de "Vapeo 101" para aprender más sobre la adicción y los peligros del vapeo. Encuentra información adicional en la revista Los riesgos del vapeo y en los videos (en inglés) de datos sobre los cigarrillos electrónicos, titulados Lo que debes saber sobre los cigarrillos electrónicos.

Luego, pide a tus estudiantes que hagan un resumen de lo que aprendieron respondiendo a las preguntas siguientes.

1. ¿De qué manera el vapeo puede causar una adicción?
2. ¿Por qué los adolescentes tienen mayor riesgo de adicción que los adultos?
3. ¿Cuáles son las señales de la adicción al vapeo?
4. ¿Qué otros riesgos para la salud presentan los cigarrillos electrónicos?
5. ¿Qué consejo les darías a los adolescentes sobre el vapeo?
6. ¿Qué puede hacer una persona si se vuelve adicta al vapeo?

ELABORACIÓN

Usa el instrumento de evaluación del proyecto para ayudar a tus estudiantes a crear su afiche o infografía. Haz las siguientes preguntas a tus estudiantes a lo largo de su proceso creativo. Mientras planifican, haz que tus estudiantes escriban o dibujen y editen su trabajo.

1. ¿Qué tan bien se centra el proyecto en los peligros de vapear para los adolescentes?
2. ¿Tiene suficiente información para que el público entienda los riesgos?
3. ¿La información es científicamente precisa?
4. ¿Qué tanto llama la atención el proyecto?
5. ¿Qué tan persuasivos son el lenguaje, las imágenes y los datos?
6. ¿Qué tan originales y creativas son las imágenes o las palabras del proyecto?
7. ¿Es ordenado y legible el proyecto, y se usa ortografía, gramática y puntuación correctas?

TOQUE FINAL

Anima a tus estudiantes a compartir su afiche o infografía con sus amigos o familiares. Utilicen sus comentarios para editar y mejorar el proyecto. Luego, cuélguenlo en la escuela o en el aula para correr la voz entre otros adolescentes sobre los peligros de vapear.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO: "EL VAPEO NO ES LO NUESTRO"

Las siguientes preguntas pueden ayudar a sus estudiantes a determinar qué tan exitoso será su afiche o infografía. Haga las siguientes preguntas a sus estudiantes a lo largo de su proceso creativo. Mientras lo planifican, pida a sus estudiantes que escriban o dibujen y editen su trabajo.

1. CONTENIDO CIENTÍFICO - 10 PUNTOS

• ¿Qué tan bien se centra el proyecto en los peligros de vapear para los adolescentes?
• ¿Tiene suficiente información para que el público entienda los riesgos?
• ¿La información es científicamente precisa?

2. IMPACTO Y PERSUASIÓN - 10 PUNTOS

• ¿Qué tanto llama la atención el proyecto?
• ¿Qué tan persuasivos son el lenguaje, las imágenes y los datos?

3. CREATIVIDAD - 5 PUNTOS

• ¿Qué tan originales y creativas son las imágenes o las palabras del proyecto?

4. PRESENTACIÓN - 5 PUNTOS

• ¿Es ordenado y legible el proyecto, y usa ortografía, gramática y puntuación correctas?