Skip to main content
U.S. flag

Un sitio oficial del Gobierno de Estados Unidos

Dot gov

Official websites use .gov
A .gov website belongs to an official government organization in the United States.

HTTPS

Secure .gov websites use HTTPS
A lock ( ) or https:// means you’ve safely connected to the .gov website. Share sensitive information only on official, secure websites.

PREVENCIÓN Y EDUCACIÓN SOBRE EL VAPEO

CÓMO EDUCAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS PELIGROS DEL VAPEO

CÓMO EDUCAR A LOS ESTUDIANTES SOBRE LOS PELIGROS DEL VAPEO

CÓMO AYUDAR A LOS ESTUDIANTES A EVITAR EL VAPEO Y LA ADICCIÓN A LA NICOTINA

Como educadores, saben que es importante centrarse en los problemas que afectan la salud de los jóvenes de nuestra nación. Una inquietud importante es la amenaza que representa el vapeo de nicotina para los estudiantes de las escuelas intermedias (middle school) y secundarias (high school). Vapear puede poner a los estudiantes en riesgo de adicción a la nicotina, causar daño al cerebro en desarrollo e influir en su desempeño en la escuela.

El Centro para Productos de Tabaco de la FDA toma en serio este tema y prioriza los esfuerzos para educar a los maestros, padres de familia, proveedores de atención médica y jóvenes sobre los peligros del vapeo juvenil.

VAPEAR NICOTINA ES PERJUDICIAL PARA LOS JÓVENES

En 2023, la Encuesta Nacional de Tabaquismo en los Jóvenes (NYTS, por sus siglas en inglés) reveló que más de 2.1 millones de jóvenes usaban cigarrillos electrónicos, también conocidos como vapes, lapiceras o bolígrafos. Muchos de estos estudiantes vapeaban todos los días. Al vapear, los jóvenes corren el riesgo de sufrir consecuencias graves y duraderas para la salud.

El cerebro de los adolescentes aún se está desarrollando, lo que puede facilitar que se vuelvan adictos a la nicotina. Vapear puede afectar negativamente la atención, el aprendizaje y la memoria de un adolescente al promover la adicción a la nicotina. También pueden tener tos, sibilancias, vómitos, dolores de cabeza y mareos debido al vapeo.

LOS MAESTROS PUEDEN GUIAR A LOS ESTUDIANTES A TOMAR DECISIONES SALUDABLES

Estás en una excelente posición para ayudar a los jóvenes a tomar decisiones saludables. Las investigaciones de la FDA sugieren que cuando los maestros hablan con los estudiantes sobre las consecuencias del vapeo para la salud, es menos probable que los estudiantes usen cigarrillos electrónicos. No es necesario ser un experto en productos de tabaco para marcar la diferencia.

Hablar con estudiantes sobre el vapeo y el consumo de tabaco requiere que tengas a mano recursos creíbles y eficaces en los que puedas confiar. Al tener esto en cuenta, la FDA estableció el Centro de Recursos para la Prevención y la Educación sobre el Vapeo para ayudarte a aprender sobre el vapeo juvenil y hablar con confianza con los estudiantes sobre los riesgos y los peligros de vapear.

Un maestro frente a la pizarra con un libro en la mano le pide a un estudiante que responda una pregunta.

LA FDA ESCUCHÓ A LOS MAESTROS PARA COMPRENDER SUS NECESIDADES DE EDUCACIÓN SOBRE EL TABACO

Después de escuchar a los maestros de las escuelas intermedias y secundarias e investigar con sumo cuidado sus necesidades, la FDA lanzó este nuevo centro de recursos. La FDA utilizó métodos de investigación comprobados para hablar con los maestros, recopilar y analizar sus comentarios, y evaluar la variedad de materiales educativos sobre el tabaco disponibles para los educadores en todo el país.

Para asegurarse de recibir la mejor información de una gran variedad de maestros, la FDA:

  • Llevó a cabo una evaluación integral de las necesidades de políticas estatales sobre el tabaco, los estándares de educación de la salud y los planes de estudio disponibles para la prevención del consumo de tabaco.
  • Organizó 18 grupos focales en línea con 91 educadores de la salud que representaban a 28 estados, a fin de comprender cómo ampliar los recursos educativos de la FDA sobre el tabaco para satisfacer las necesidades de los maestros.
  • Realizó una encuesta en línea con 434 educadores de escuelas intermedias y secundarias para evaluar su uso y experiencias con los materiales educativos de la FDA sobre el tabaco.
  • Analizó los comentarios de los participantes, utilizando herramientas de investigación confiables para evaluar los hallazgos.

Este trabajo fue invaluable para que la FDA comprendiera cómo ayudar a los maestros a asesorar a los jóvenes sobre el vapeo y la adicción a la nicotina. La investigación también destacó los tipos de recursos que los maestros consideran más eficaces en sus labores.

Lo que aprendió la FDA ayudó a la agencia a reconocer que los maestros necesitan:

  • Oportunidades de capacitación y desarrollo profesional que sean gratuitas, breves e interactivas. Los educadores otorgan un gran valor a las lecciones, actividades y pruebas prácticas.
  • Recursos para el aula basados en la ciencia, que indican los estándares de aprendizaje aplicados y que se alinean con los Estándares Nacionales de Educación para la Salud.
  • Mejores prácticas y planes de estudio de fácil acceso para la educación sobre el tabaquismo en los jóvenes que se han examinado por parte de expertos y cuya eficacia ha quedado demostrada.
  • Materiales para dejar de fumar específicos para jóvenes y capacitación de educadores.
  • Materiales en español para ayudar a ampliar el alcance de la educación sobre el tabaco entre los jóvenes, especialmente en las escuelas que pertenecen al programa federal educativo Título I, es decir, con estudiantes de familias de bajos ingresos, y en las escuelas urbanas.

Además de esto, la investigación de la FDA demostró que es importante ofrecer materiales que tengan historias de la vida real y un tono maduro con el que los estudiantes puedan identificarse. Otro tema común fue la necesidad de una nivelación personalizada para garantizar que los materiales sean flexibles y útiles para diversos niveles de lectura, de dominio del idioma inglés y de habilidades de los estudiantes.

La investigación de la FDA fue a la vez un llamado a la acción y un modelo para desarrollar nuevos materiales para educadores, así como para padres de familia y estudiantes. Es de esperar que esta inversión haya dado como resultado materiales con los que los maestros se sientan cómodos, en un esfuerzo por frenar el consumo de tabaco por los jóvenes.

PODEMOS DETENER LA ADICCIÓN A LA NICOTINA ANTES DE QUE COMIENCE

El Centro para Productos de Tabaco de la FDA vislumbra un futuro en el que las enfermedades relacionadas con el tabaco serán parte del pasado, lo que ayudará a garantizar una vida más saludable para todas las familias. Nuestra meta para este centro de recursos es ayudar a promover esta visión al ofrecer materiales accesibles y basados en la ciencia a los adultos que influyen positivamente en las vidas de nuestros jóvenes. Vuelva a consultar este sitio web para ver nuevos recursos, actividades y actualizaciones, y comparta estos recursos con sus colegas.